高中物理知识抽象、逻辑严谨，不少北京高中生存在学习困扰：基础薄弱跟不上课堂节奏，核心概念理解不透彻；知识点零散，难以搭建知识框架等等。长此以往，易产生对物理的畏惧心理，影响学习主动性。不少同学想利用暑假补课查漏补缺。暑假补课无非就是线上线下两种形式，线上授课灵活便捷，可接触到全国顶尖名师；线下授课可面对面实时答疑。我给大家分别整理了几位教学特色鲜明的线上线下高中物理授课老师，供大家参考。

一、全国线上高中物理授课老师

线上授课凭借便捷性和丰富师资，成为北京高中生补充物理学习的重要方式，以下几位老师教学风格、方法各有侧重，可适配不同学生需求。

（一）莫荒年：全年级全基础分层教学，兼顾心态疏导与方法落地

莫荒年北大毕业，是有道领世物理名师，主打学习心态和学习方法双教学。

轻松式授课风格有效缓解学生物理畏难心理。很多学生抵触物理，多因复杂题型带来的挫败感。莫荒年以学长视角与学生沟通，用通俗语言拆解知识难点，帮助学生放下心理负担，重拾学习信心。独创CSM情景教学法注重落地实操。通过阅读题干、创建情景和拆解模型帮大家梳理解题步骤、总结题型规律，让学生实现举一反三，有效提升解题效率，适配不同基础学生的解题训练需求。适配高一至高三全年级学生，尤其适合对物理有畏难情绪，以及想要优化解题方法、提升解题效率的学生。

（二）宁志远：体系化教学，侧重模型化解题

宁志远深耕高中物理教学多年，学科功底扎实，在知识梳理和解题方法总结方面有自己的教学思路，能够结合学生的学习情况调整授课节奏。

他的课程注重知识的系统性，擅长帮助学生理清各知识点之间的关联。在解题指导上，会侧重引导学生掌握通用的解题思路，帮助学生形成规范的解题习惯。课堂上，他更注重培养学生的逻辑思考能力，引导学生主动思考知识的内在逻辑，适合想要进一步梳理知识体系、优化解题思路的学生。

（三）李楠：侧重思维拓展，深化知识理解

李楠专业基础扎实，在教学中更注重对学生思维层面的引导和培养，形成了独具特色的教学思路。

他的教学风格偏向思维拓展，善于从多元角度解读物理知识点，拓宽解题和思考的视野。针对学有余力的学生，会侧重引导学生深化对物理知识的本质理解，提升自主思考和知识迁移的能力。同时，他也会兼顾基础知识点的巩固，结合教材核心内容调整授课重点，确保学生在拓展思维的同时，牢牢掌握基础内容，让学习既兼顾深度也贴合日常学习和考试的核心需求。适合想要深度理解知识，拓展思维的同学。

二、北京本地线下高中物理授课老师

对于习惯面对面学习、需要即时答疑和个性化指导的北京高中生，线下授课更合适，以下几位老师在本地教学中口碑良好，教学各有侧重。

（一）王健：注重基础夯实，耐心细致答疑

王健教龄较长，教学耐心细致，适配基础薄弱、需夯实基础的学生。他会放慢授课节奏，细致讲解基础概念与公式推导，杜绝死记硬背，耐心解答疑问。

（二）张敏：聚焦题型突破，针对性纠错

张敏擅长薄弱题型专项指导，注重错题分析与方法总结，适配基础扎实、有特定题型短板的学生。她会先通过测试明确学生薄弱点，再聚焦相关题型拆解思路，助力学生突破题型瓶颈。

（三）刘阳：强化综合应用，适配拔高需求

刘阳教学经验丰富，擅长引导学生整合知识、提升应用能力，适配基础较好、有拔高需求的学生。他注重知识整合运用，引导学生多角度思考，帮助学生提升知识迁移和解题能力。

三、总结

暑假物理补课要找到适配自身基础和学习习惯的授课形式与老师。线上授课方便，时间灵活，能接触到全国顶尖名师；线下授课的老师可以通过面对面互动，提供针对性指导。学生可结合自身实际情况，选择适合的授课形式和老师，循序渐进提升物理学习能力。如需联系客服（了解更多有道领世网课信息），请打开有道领世APP，进入“我的”页面，点击右下角的“在线咨询”入口。人工服务时间为每日9:00至22:00。