岱岳区本着“师资互补、资源共享、联片教研、共同提高”的原则，在确定的教育片区内学校之间加强协调沟通、信息交流，全面提升片区内教学管理、教师研训、学生活动、课堂改革、质量考核等工作水平，通过各校在办学思想理念、学校管理、教育教学、德育教育、校园文化建设等多方面交流协作，最大限度地满足教育均衡发展的需求、教师专业发展的需求、课堂教学改革的需求，逐步达成片区教育特色化、师资优秀化、教学优质化、学生发展全面化的均衡发展目标。

 

    一是发挥片区师资优势。充分发挥片区内省、市骨干教师（名师）的示范引领作用，带动片区内教师教学水平的共同提高；对于音体美、英语和计算机等教师紧缺的学科，实行片区内教师“走教”制度，实现片区内师资互补；片区内中小学校长到典型学校进行驻校培训，学习先进管理经验，提高学校管理水平；片区内班主任任和骨干教师相互交流，取长补短，共同提高。

 

    二是开展片区学校教育理论学习、研讨活动。围绕课程改革和教育热点、难点、焦点问题，开展高效课堂建设、教育理论专题讲座等学习和研讨活动，不断提高教师教育理论水平。开展片区学校教育教学研讨、交流活动，组织片区学校开展学科研讨课、公开课、示范课和学科观摩课、优质课等活动。通过互相开放教科研活动、课堂教学活动、学生活动、教师活动，加强校际互动交流，打造优秀教师团队，构建高效课堂。

 

    三是开展片区学校管理研讨、交流活动。结合片区各校特色与优势，重点围绕教育信息化、教育教学管理、学生管理、教职工管理、安全管理、校园管理等具体问题，交流和探讨办学经验及特色，互相学习借鉴。尤其是片区学校文化建设方面，探索学校德育工作途径和方法，在学校文化建设、学生行为习惯养成、班队会工作交流、学生帮扶制度、德育工作创新等方面加大交流和研讨，积极构建片区文化，不断丰富片区各学校文化内涵。（岱岳区教育局）

 

(责任编辑：张鹏)